lunes, 7 de marzo de 2016

Nerea  Astoreka

Soy asesora del departamento de educación. Actualmente no imparto clases, aunque colaboro con los docentes fuera y dentro del aula.
Mi trabajo consiste en ayudar a toda la comunidad escolar que está directamente relacionada con el centro educativo. . En estos momentos trabajo con centros desfavorecidos e intentamos entre todas ordenar y mejorar todo lo referente a la dirección, personal docente, comunidad escolar, metodología y pedagogía . 
En esta foto estoy dando un curso de formación a un grupo de maestras de educación infantil para enseñar estrategias comunicativas relacionadas con la narración de un cuento.
Hace unos años me dediqué al mundo del teatro profesionalmente y aprovecho la experiencia para transmitir estrategias y trucos prácticos que se pueden utilizar dentro del aula. 

domingo, 6 de marzo de 2016

Codigo QR mapa mental

En esta tarea se propone  un código QR para  que los profesores de música de infantil, compartan el esquema de la clase de música .
El método que estamos analizando es WILLEMS y este pequeño mapa mental, es un resumen de las partes didáctidas que se trabajan en cada claseQrDroid

Musika (willems) por Nerea astoreka

Ejercicio de mapa mental para explicar la estructura del método Willems (Música)

Esta tarea es un pequeño esquema en el que se pueden visualizar las diferentes partes de una clase de música teniendo en cuenta la estructura que propone el metodo Willems.

El esquema está en Euskera (Es el idioma con el que trabajo), pero seguidamente os traduzco el contenido del mapa.


La clase de música se divide en 4 partes:


Auditiva y sensorial:  Se trabajan sonidos de la misma familia y  de distintas familias

Ritmo: Se trabajan ritmos libres y medidos
Movimiento corporal: Se trabaja el movimiento corporal y la medida (a través del cuerpo)
Canción: Se trabaja la canción de distintas maneras: Ordanciones, Entonación y diferentes tipos de canciones.